miércoles, 25 de junio de 2014

Polonia y "All about us". #Comenius #eTwinning

Nuestros socios de Polonia del proyecto Comenius "All about us", nos presentan su peculiar perspectiva sobre lo que ha sido nuestro trabajo a lo largo de estos dos años.
 Ver en el blog del Twinspace de eTwinning

lunes, 16 de junio de 2014

Resumen e-Twinning 1º Ciclo de Primaria

Estimadas familias y compañeros, como ya sabéis el 1º ciclo del CEIP San Miguel de Armilla ha ido trabajando, colaborando y realizando muy diversas actividades para el desarrollo y elaboración del Proyecto e-Twinning, dentro del mismoEstas tareas las hemos idos poniendo en  nuestro blog, pero ahora nos tocas hacer una reflexión y recopilación del mismo a lo largo del curso escolar 2013-14 que ya está finalizando:

1º Primaria
-Lamps and spiders in Halloween time: en 1º han hecho lámparas con caras de calabaza y arañas con lana, que han ayudado a decorar nuestro centro para el lip-dub realizado entre todos/as. También los alumnos/as han descrito cómo son las arañas.
-La canción de Christmas tree.
-Además han hecho una flor para la semana cultural, con su descripción en inglés.
-No nos podemos olvidar de una video-conferencia/llamada que han tenido con una escuela de Slovenia.

2º Primaria
-Autumn leaves in maths classroom:  elaboramos hojas de otoño con el fin de aprender las unidades, decenas y centenas, mediante juegos
-Geometric shapes through children eyes: en 2º hemos visto la Navidad a través de los ojos de los niños, con ayuda de sus familias, las cuales han ido asignando formas geométricas a aspectos relacionados con la misma a través de los ojos de sus hijos/as.
También hemos realizado un Castillo de las formas geométricas con personajes, adornos y objetos relacionados con la Navidad, nuestra cultura (los Reyes Magos) y la de otros países (invitamos a Papa Noel a nuestro Castillo).
-Ese Castillo nos ha servido de base para otras actividades, como ir adaptándolo a las diferentes estaciones del año y aspectos relacionados con las mismas (en Invierno muñecos de nieve, nieve, pinos,...).
-Tangram and geometric shapes in Spring time: al llegar la primavera a nuestro Castillo, muchos animalitos han salido a pasear por el bosque, nosotros mediante el Tangram hemos ido realizando estos animales introduciendo este arte milenario chino en nuestras aulas (conejos, perros, gatos, serpientes, murciélagos...).
-I love Maths: ha sido nuestra última actividad, en la que hemos aprendido a trabajar el doble y la mitad de los números mediante un divertido juego matemático.
Luego hemos aprovechado para ver qué sucede con la mitad de los números pares y los impares, realizando un juego-tarea que daba un resultado sorprendente y espectacular para nuestros alumnos.

El nivel de motivación de nuestros alumnos/as ha sido muy alto.

Todas estas actividades se han ido desarrollando y explicando para que todos/as tengamos conocimientos de su desarrollo y resultado final, así como el objetivo principal de las mismas. 
Sólo nos falta decir y dar las gracias a todas las familias que nos han ayudado y se han implicado cuando las hemos ido necesitando, a nuestros alumnos/as y a todo el profesorado implicado, así como a todos aquellos/as que nos han ido siguiendo por el blog con el fin de aportar nuevas ideas en su práctica docente.

¡Les deseamos un FELIZ VERANO!

El equipo e-Twinning de 1º ciclo.



viernes, 6 de junio de 2014

I love Maths!

La clase de 2º B seguimos investigando en nuestras clases de Matemáticas, y dentro del proyecto 
E-Twinning , en la actividad  "I love Maths", hemos estado haciendo varias actividades.
Una de ellas es sobre el doble y la mitad. Hemos calculado el doble de estos números: 1, 2, 3, 4, 10, 20, 30 y 40. Después hemos calculado la mitad del resultado de esos números... ¿Qué ha pasado? ¡Hemos obtenido los mismos números que hemos dado al principio.
Luego hemos hecho otra actividad con el  números pares "even" y los impares "odd". ¿Qué ha pasado?  Que los números pares tienen mitad y los impares les sobra algo, pero si además observamos la actividad que hemos hecho veremos que conforme vamos dividiendo se aumenta una unidad. ¡Vaya experimento!
¡Qué bien nos lo hemos pasado!

I love Maths! on PhotoPeach

Twinspace y Comenius "ALL ABOUT US". Difusión del proyecto en el CEP DE GRANADA

Los pasados días 4 y 5 de Junio, tuvo lugar en el CEP de Granada las "III Jornadas sobre buenas prácticas educativas". El CEIP San Miguel participó con la divulgación de nuestro proyecto Comenius "All about us" y el uso de eTwinning y el Twinspace para la gestión del mismo, uso que se prolongará con otras propuestas y las acciones Erasmus +. Las jornadas han ofrecido un amplio abanico de actividades tales como experiencias, autoformación, talleres y exposición de carteles.
Os dejo nuestras propuestas para el curso 2013-2014:
A) ENLACE A NUESTRO TWINSPACE "ALL ABOUT US" POR TAREAS:
B) FOLLETO DIVULGATIVO:
C) PORTER

Más fotos de posters: https://www.flickr.com/photos/cepdegranada/
FOTOS GENERALES SOBRE LAS JORNADAS
SIGUE LAS JORANDAS EN TWITTER: #bpCEPGr


Boletín del CEP de Granada, Nº 16, del 16 al 22 de Junio 2014: 

martes, 3 de junio de 2014

Resumen de nuestro segundo año Comenius "All about us"



LINK SOBRE NUESTRO 1ER AÑO COMENIUS

PRIMERA PARTE

1. TASTE A PIECE OF ME!

http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=22746494

2. COLLABORATIVE BOOK: RECIPES
http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=26596389

3. TELL ME A STORY
http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=22746507

4. STORY BOOK
http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=22746520

5. OPEN MIC EXPERIENCE
http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=22746528

6. PLACARDS AND POSTERS: ANIMALS IN DANGER AND HUMAN RIGHTS
http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=22746538

7. BOOK DAY CELEBRATION
http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=32028740



PARTE SEGUNDA

1. School information:

2. Planning information about our comenius year:

3. European Educational Systems:

4.  :-) Our blog diary!

5. Our mascots (photos and activities during their visits in the different countries):


lunes, 2 de junio de 2014

Unit 15. Trace of the past. 3rd grade.

Ya tienes la página con la unidad 15 de Conocimiento del Medio y Science, en ella podrás acceder a actividades de repaso y al esquema del tema.
Puedes pinchar aquí para acceder a ella

miércoles, 28 de mayo de 2014

MOBILITY TO QUIMPER: SAN JOSEPH SCHOOL. #COMENIUS #eTwinning

We would like to share with all the community at school and all around the world how our experience in our last mobility in Quimper (France) has been. It was really very emotional for everyone and we really had the feeling that could be the new beginning. It has been a unforgettable  project because we could learn so much from each other and join countries all around Europe.
Thank you very much to all my Comenius team at San Miguel school for all their contributions and teamwork.

1ST EXPERIENCE
2ND EXPERIENCE

3RD EXPERIENCE
4TH EXPERIENCE

5TH EXPIENCE

martes, 27 de mayo de 2014

Encuentro didáctico #eTwinning: Apps for Mobile devices in the classroom

El próximo 2 de Junio se abre la convocatoria para participar en el encuentro didáctico sobre Apps a nivel europeo con móviles, pero también con aplicación en las tablets. Os invito a participar en este encuentro que puede ser de gran utilidad dentro de las aulas. Entra en tu portal eTwinning para participar.


jueves, 22 de mayo de 2014

Convocatoria inmersión lingüística otoño

Estimadas familias:



           En el BOE del día 19 de mayo, se publica la convocatoria del Programa de inmersión lingüística de otoño 2014 del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. 

            Dicho programa va dirigido a grupos de alumnas/os de 6º curso de Primaria y 2º curso de Educación Secundaria Obligatoria de centros sostenidos con fondos públicos que, acompañados/as por dos profesoras/es, participarán durante una semana en una estancia de inmersión lingüística en inglés en una comunidad autónoma distinta de la de origen, durante el otoño de 2014. 
             El plazo de presentación de solicitudes será de quince días hábiles a partir del día 20 de mayo.
             La solicitud se deberá cumplimentar mediante el formulario accesible por internet en la dirección https://sede.educacion.gob.es/tramite/login/inicio.jjsp?iA=no, sede electrónica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, apartado «Trámites y Servicios»

viernes, 9 de mayo de 2014

Unit 14. Energy, forces and machines 3rd grade

Comenzamos la unidad 14 en la que estudiaremos la energía, fuerzas y máquinas.
Será una unidad muy interesante en la que investigaremos en el mundo de la física, algo hasta ahora, desconocido.

Te dejo esta página en la que podréis revisar la teoría, ver vídeos, hacer experimentos...

Pincha aquí para comenzar.

viernes, 25 de abril de 2014

REINVENTING THE CLASSROOM #reinvent14 #sanmiguel_ed


"How Ed Tech Is Reshaping the Classroom Experience" on Thursday, May 1st and Friday May 2nd, 2014. This free world-wide conference will be held online and will be a unique chance to participate in a collaborative global conversation on innovative classroom uses of ed tech with presentations by your peers. 

To be kept informed of the latest conference news and updates, please join the Reinventing the Classroom network and conference website at http://reinventingtheclassroom.com/. Follow conference discussions on Twitter using #reinvent14. Conference strands will include the following topics:  Teaching with Technology, Student Devices, Online Learning, Subject-Specific Ed Tech, Creative Ed Tech, Web 2.0 & Social Software, and Administrative Support. 
Reinventing the Classroom is free to attend.  No registration is required to attend these sessions, but please consider registering at this site so we can keep you updated about upcoming events.

JOIN THE SESSIONS HERE:
http://reinventingtheclassroom.com/page/gmt-2-1
http://reinventingtheclassroom.com/page/attending-schedule


Reinventing the Classroom is focused on innovative uses of ed tech for classroom practices. Proposals are encouraged, but not limited to, the following strands:
1. Teaching with Technology (strand tag - "teaching")
Examples:  Pedagogy & Practice, Advocacy, Research, Classroom Management, Classroom Spaces, Grading and Assessment, Technology and the Common Core, Assistive Technologies, Digital Citizenship / Literacies, the Future of Textbooks, and Open Educational Resources

2. Student Devices (strand tag - "devices")
Examples: 1:1 Initiatives, Bring Your Own Device (BYOD) Programs, Mobile Devices, Response Systems, etc.

3.  Online Learning (strand tag - "online")
Examples:  Flipped Classrooms, Blended Learning, Distance Learning, Virtual Classrooms, Personal(ized) Learning, Mobile Learning, Global Classroom Connections, and Video Conference Guests.

4.  Subject Specific Ed Tech (strand tag - "specific")
Examples:  English, Language Teaching, Social Studies, History, STEM, etc.

5.  Creative Ed Tech
 (strand tag - "creative")
Examples:  Makerspaces, Digital Storytelling, Digital Writing, Gamification, Game-Based Learning, and Virtual Environments.

6.  Web 2.0 & Social Software (strand tag - "web20")
Examples:  Blogging, Wikis, Twitter, Podcasting, Social Networking, and Personal Learning Networks (Student and Teacher).

7.  Administrative Support (strand tag - "admin")
Examples: Technology Integration, Policy Issues, Privacy & the Cloud, Funding, Equity, Ethics, and Accessibility

ASK THE CERTIFICATE OF PARTICIPATION HERE:

martes, 22 de abril de 2014

Unit 13. Works. 3rd grade

En este tema 13 aprendemos el concepto de trabajo y la división de las actividades económicas de manera que seamos capaces de clasificar las diferentes actividades en tres sectores: primario, secundario y terciario.

Te dejo esta página donde podrás encontrar material de repaso y apoyo a esta unidad. Pincha aquí para acceder.

miércoles, 9 de abril de 2014

Comenius Italia

Queremos compartir con las familias y nuestro alumnado la experiencia vivida en Italia en el pasado Comenius.

Comenius Italia 2014 31st March- 04th April on PhotoPeach

martes, 8 de abril de 2014

Comenius poster

Durante estas últimas semanas hemos estado realizando diversos carteles reivindicativos. Unos de ellos trataban el tema de los "Derechos humanos" y los otros sobre "Animales en peligro de extinción". La ¡La primera parte ya está hecha!

Tras las vacaciones de Semana Santa realizaremos las exposiciones a nuestros compañer@s de 5º. Mientras tanto... aquí tenéis un resumen del trabajo realizado hasta ahora.


Comenius poster 

lunes, 31 de marzo de 2014

Unit 10 Earth, moon and sun

En esta unidad hemos estudiado el Sol, la Luna y nuestro maravilloso planeta Tierra. Es un tema que nos ha encantado, ya que hemos descubierto las fases lunares, si la Luna se mueve o no, el movimiento de la Tierra sobre sí misma y alrededor del sol, así como  que el Sol no es un planeta. Vamos a seguir repasando con las siguientes actividades                                          .UNIT 10: SUN, EARTH AND MOON

martes, 25 de marzo de 2014

Unit 12. Villages, towns and cities

Tenemos ya el tema 12 de C.medio y Science para 3º de primaria: "Villages, towns and cities"

Te dejo aquí información para repasar, ampliar, practicar...
Pincha aquí para acceder.

domingo, 16 de marzo de 2014

Unit 9 Landscapes

En esta unidad hemos estudiado los diferentes tipos de paisajes: de interior y de costa. Vamos a repasar los contenidos dados en la misma.

martes, 11 de marzo de 2014

Unit 8 Protect the environment

En esta unidad hemos estado estudiando cómo proteger el medio ambiente, así como todos los elementos que lo componen, los seres vivos y los seres inertes. Con el siguiente enlace repasamos la unidad.

UNIT 8: PROTECT THE ENVIRONMENT

sábado, 8 de marzo de 2014

LEANING REVOLUTION CONFERENCE #learning14, GLOBAL EVENT

We are very pleased to announce a special event to bring together people who are thinking about the learning that is happening within our important learning places: the school, library, museum, work, adult, online, non-traditional, and home learning worlds.

We want to explore and bridge the conversations about teaching and learning that are common to these worlds--this includes: learning theory, learning practice, learning science, learning space design, and technology for learning. The Internet is shifting the boundaries of these worlds, and we believe that they will increasingly overlap and integrate, and that the conversations we will have at these two events are critical to framing and preparing for the learning revolution starting to take place.

THE LEARNING REVOLUTION CONFERENCE will be held April 21 - 25, online and free, in conference format, with special keynote speakers the evenings of April 21 - 23, and then with both keynotes and hourly sessions for full days on April 24 and 25. The call for proposals is now open and we encourage all to participate. As with our other virtual conference events, we are soliciting for our international advisory board, for conference partner organizations, and for sponsors.

More information is available at the Learning Revolution Conference page. Please join the site to be kept informed.

jueves, 27 de febrero de 2014

THE LEARNING REVOLUTION AROUND THE WORLD

The technologies of the Internet and the Web are reshaping where, when, and from whom we learn.
The Learning Revolution Project highlights virtual and physical events from Web 2.0 Labs and our partners. These events bring together educators, learners, leaders, and others from the school, library, museum, work, adult education, online, and home learning worlds. Our goal is to share best understandings of the learning process as part of rethinking and reinventing education.
The Learning Revolution newsletter reaches 120,000 each week.

http://learningrevolution.com/

martes, 25 de febrero de 2014

INMERSIÓN LINGÜÍSTICA DEL INGLÉS, VERANO 2014 PARA TERCER CICLO

Se notifica a las familias interesadas que se han convocado las colonias del Programa de Inmersión Lingüística en inglés para este próximo verano para el alumnado de 5º y 6º.

Plazo 15 días a partir de mañana.

SEDE ELECTRÓNICA PARA LA SOLICITUD:

EQUIPO DE TERCER CICLO DE PRIMARIA

Más información:

La solicitud deberá cumplimentarse mediante el formulario accesible por internet en https://sede.educacion.gob.es/catalogo-tramites.html durante 15 días hábiles contados a partir de mañana. 

   Se puede acceder a toda la información de la convocatoria en http://www.boe.es/boe/dias/2014/02/25/pdfs/BOE-A-2014-2016.pdf


martes, 18 de febrero de 2014

Unit 10. Matter 3rd grade

Comenzamos unidad nueva en la que estudiaremos la materia. Será un tema muy fácil ya que hemos visto parte del mismo en temas anteriores.

Ya sabes que esta página te ayudará a practicar y a saber más sobre el tema. Te vendrá muy bien tanto para Conocimiento del Medio como para Science.

Pincha aquí para acceder

lunes, 17 de febrero de 2014

Unit 7 Water 2nd grade

En esta unidad hemos estudiado el bien más preciado y utilizado de nuestro planeta Tierra: El Agua.
Gracias al agua podemos vivir todos los seres vivos, los cuales la utilizamos en nuestro día a día. No nos hemos olvidado de conocer y recordar algunas acciones que hacen que podamos ahorrarla.
En el siguiente enlace podemos volver a recodar los conceptos que hemos trabajado y que seguiremos estudiando:

UNIT 7: WATER






viernes, 14 de febrero de 2014

ERASMUS+ EN GRANADA



El día 12 tuvo lugar en Granada la presentación de Erasmus +, el nuevo tramo de programas educativos de Granada que está en vigor desde el día 1 de enero de este año hasta diciembre de 2020...