lunes, 27 de febrero de 2017

El centro Montessori "Ibis-Grundschule" nos abre sus puertas en Alemania

¡Hola amigos/as! 
     Continuamos nuestro proyecto europeo KA1 "Edtech and Clil create  smiles" con una nueva acción de "shadowing" en un centro muy especial, colegio Ibis-Grundschule en Wittenberge en Alemania. Es un centro Montessori, con el que llevamos un proyecto a su vez de eTwinning este curso escolar, que utiliza una metodología muy activa con el alumnado y tiene una forma de organización de de actuar bastante específica. Esperamos aprender mucho de ello a lo largo de esta semana en la que vamos a visitar las diferentes instalaciones y a observar las actividades que se realizan, así como la metodología que se emplea en este centro. Por otro lado, pretendemos llevarnos lo mejor de nuestra experiencia a nuestra escuela de Armilla e implementar lo que esté de nuestra mano en las distintas clases, gracias a nuestro equipo de maestros del C.E.I.P San Miguel. Tan sólo hay que ver su vídeo de bienvenida al cole para comprender el tipo de centro que nos acoge:


      
   Hemos comenzado el primer día con una actividad muy especial: ¡el Carnaval!. Nos ha impresionado mucho comprobar todo lo que conlleva este evento en el centro, ya que dentro de esta temática han desarrollado teatros, bailes, actuaciones, coreografías, talleres de pintura, maquillaje, manualidades, globoflexia... Es decir, que el alumnado ha vivido una inmersión total en esta festividad y ha podido vivenciar desde distintas perspectivas la emoción y el significado de esta festividad.
        El alumnado de primer ciclo de la ESO ha preparado en la cocina de la escuela varios cócteles muy saludables y unas deliciosa tortitas para intentar recaudar fondos para su viaje de estudios a Amsterdam, y así intentarán estudiar más detenidamente la vida de Anna Frank, una escritora y diarista muy importante que por la época histórica que le tocó vivir tuvo que viajar a esa ciudad.
           Os dejamos una galería de imágenes como resumen de nuestro primer día en el centro Montessori de Wittenberge.


Imagen 1: Inmersión total en el Carnaval con tareas variadas que se han ido preparando unas con antelación,  cómo es el teatro y los bailes, y otras para este día como los talleres de magia, juegos, papiroflexia, pintura, etc. El alumnado es el coordinador de todas las tareas y junto con los docentes deciden qué van a realizar y cómo.

Imagen 2: Degustación de los cócteles realizado con la inventiva del alumnado de la ESO. La tarea previa era buscar las mejores combinaciones para ese día y planificar qué ingredientes necesitaban, pensar sobre su compra y el modo de realizar cada receta. La cocina está en su propio centro y se incorporan de forma natural a la misma por grupos para realizar estos resultados tan estupendos.
Imagen 3: Como bien señalábamos anteriormente, es el propio alumnado el que organiza los talleres y las tareas que se van a realizar en este día y se hacen responsables y coordinan las actividades de cada taller. Cómo se puede ver hay mucha diversión: papiroflexia, dibujo, manualidades, teatro con "puppets", entre otras alternativas.

viernes, 17 de febrero de 2017

Franz Marc and eTwinning in our class!

Franz Marc is the proposal by our German colleagues as a wonderful painter from their countries. eTwinning is full of ideas this year for our art lessons in the classes around Europe and children are having too much fun! 

If Modigliani and Picasso were focus on portraits, Franz Marc is famous because of the expressionism and his paintings about animals. He really had a good theory about the colours and the emotions, and this is what we want to share to our students.
So after watching this video about the painter, we got really good results :-)



3rd grade children at school got these creations. As you can see they have wonderful colours in a world of fantasy.


lunes, 13 de febrero de 2017

Legends with class 4a and 4b

Blog post - Legends!

As part of the class 4a and 4b we recently studied the topic of Legends! The children made different legend stories ranging frm the Trojan warriors to the Greek Gods, how cool! They then presented their legend to the class and acted out the story. This was really cool and intresting, I decided to tell me own Legend story which was about the Loch Ness Monster, which is a mythical beast found in my home country, Scotland!


The story told the tale of a young boy who ignored his family and friends warnings and visited the famoud Loch Ness Monster which was said to have great big teeth, six eyes and a love for eating children! The boy wanted to see for himself if the stories were true although he knew that all living things have good points and bad points. The boy travelled to the lake and found the scary monster but soon realised that the monster was actually nice and friendly and they made friends. The moral of the story is to not judge a book by its cover!

After I had told the Legend story and scared the children we did a drawing of the Loch Ness Monster. I have attached a few of the drawings below, they were all really good and scary looking!!





If you want to find out more about the Loch Ness Monster there is a really great film about it called the "The Water Horse", we will try and watch it in class as well. I have attached the link for the trailer below. In Spanish "Mi mascota es un monstruo".

https://www.youtube.com/watch?v=iuvPpCMgA9U

Encuentros didácticos eTwinning

Nuevamente, eTwinning nos ofrece una lista de lo más variada sobre encuentros didácticos en línea. Los siguientes son todos en inglés y ofrecerá una comunidad de mucho interés para conocer a docentes alrededor de Europa y emprender las mejores prácticas educativas. Entra en tu escritorio eTwinning y participa.
Más información en:
https://www.etwinning.net/en/pub/highlights/learning-events.htm 


'Cooperative learning and assessment'
Expert: Rosa Gaspar
15 - 26 February

'Learning in a Museum'
Expert: Daniela Bunea
1 - 13 March

'Integration of eTwinning and KA1 projects'
Expert: Nataša Ljubić Klemše
17 - 29 March

'Teaching English differently'
Expert: Marina Screpanti
17 - 27 March

'The integration of newly arrived migrant pupils in daily school life'
Experts: Erika Hummer & Alicia Bankhofer
17 - 28 April

'A beginners guide to the inclusive and accessible classroom'
Expert: Katja Engelhardt
26 June - 7 July

domingo, 12 de febrero de 2017

6th graders: the cell

La tarea final de esta tema ha quedado maravillosa. ¿Queréis verla? Espero que os guste.
¡Enhorabuena chic@s!

viernes, 10 de febrero de 2017

Climate change

Por todos es sabido la importancia de cuidar el medio ambiente. Claro nos ha quedado después de los trabajos realizados por los grupos de 6º.

Os dejo aquí una muestra de ellos:


Climate change on PhotoPeach

jueves, 9 de febrero de 2017

eTwinning again! 1st Gradre and Modigliani Style

We have been drawing Modigliani Pictures in our Art Class. It is a proposal of our Italian colleague in the eTwinning project about the art section.
This Italian painter and sculptor is known because of his portraits in a modern style characterized by elongation of faces and figures.
We have enjoyed very much with this Italian painter. It was a new way of creation!
We are really happy and proud of our results.
Ready to see our wonderful drawings?


Hemos estado dibujando obras de Modigliani in nuestra Clase de Artística. Es la propuesta de nuestra compañera italiana en nuestro proyecto eTwinning de este año. ¡Sensacional!
Este pintor y escultor italiano es conocido por sus retratos en un estilo moderno caracterizado por el alargamiento de las caras y figuras.
Hemos disfrutado mucho con este pintor italiano.
Estamos felices con nuestros resultados.
¿Estás preparado para disfrutar de nuestras obras de arte?



1st A Grade- CEIP San Miguel- Armilla- Granada

viernes, 27 de enero de 2017

eTwinning: Artistas europeos y "Mannequin Challenge"

Este trimestre nuestro proyecto eTwinning se centra en los grandes artistas europeos que ofrecen distintas técnicas y formas de conocer el arte. 
Para ello nuestro alumnado está descubriendo lo mejor de las propuestas realizadas desde los países como Italia, Alemania y España. Este mes ha tocado Picasso, el malagueño que llenó de color y que ha dado formas distintas sus lienzos al mundo.
Cada país está utilizando una metodología distinta de tal forma que podamos crecer juntos con variedad en los distintos centros y hacer nuestra enseñanza más rica.
Los cuartos del C.E.I.P San Miguel hay empezado con buen pié y tras visualizar el vídeo general sobre el cubismo de Picasso y de emprender una buena crítica colaborativa sobre su forma de pintar y estilo al coger el lápiz o el pincel, los pequeños artistas se han puesto manos a la obra para crear, crear, crear...


Si observamos bien, el alumnado alemán ha utilizado otra perspectiva para trabajar los retratos de Picasso, centrándose en la creatividad en torno a una imagen en particular. Se ha creado un entorno, "un alrededor", de la obra. Una forma muy colorida de presentar su propia experiencia en torno al cubismo.



No obstante, hemos querido además innovar en artística y combinar lo manual con lo digital y por eso hemos preparado un Mannequin Challenge para nuestro proyecto eTwinning y compartirlo con nuestros socios europeos.